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什么时候，
学生才能得到尊重？
不得不感慨，美国能够成为世界上最发达的国家之一，自然是有他的道理。
其他方面我不了解，不敢妄言，仅从我一个学生的角度分享这边的教育情况。
这边的课程分得非常细，一门英语课就分为7门课程，每一门课程又分为四五门不同的小课程，例如口语可分为学术口语、商业口语、生活口语；写作课程分为学术写作、工作技能写作、AI工具应用写作。
每一门课的任务量都很多，包括课前任务、课堂小组合作、个人随堂小测、课后作业（包括review，post、report、comment）。有的课程一个学期还有3-4次考试，1-2篇论文。
此外，平时老师会安排时间给我们一对一答疑解惑，根据每个人的专业、未来就业方向为个人制定学习计划，每周上完课会根据作业完成情况给每个学生反馈。
这样的课程我选择了3门，到目前为止，还能应付过来，收获也很大，可以说打开了我学习的大门。但也实实在在体验到这边的教学质量。
此外，老师每周会主动让大家提意见，包括对这门课的内容调整，以及对老师教学态度与教学方法的意见，可以随时投诉。
当然，并不是每个学生都能够在这样严苛、繁重的课业中适应得很好，每周能够按时把所有作业都完成的学生不到一半，但是我还没有听过任何人因为作业太多而抱怨投诉的。
你也许会问，那为什么学校还这样设置，不能宽松一些，“你好我好大家好”吗？
因为这边的教育秉持一个这样的原则：学校（教育者）会事无巨细地替学生规划，提供强大的资源和平台，目标是把学生培养成才，至于有多少学生能成才，那就看学生个人。
换句话说，另外一半的学生也许就是优胜劣汰掉了。
发达水平、软硬条件、文化制度都抛开不论，相比于国内，我个人认为，美国做的最好的两点是：
1.老师不水
2.人权第一
也许会有人反驳我：国内那么多名校，那么多优秀的教授，哪里水了？
可以肯定地回答你：我在国内也遇到很多学识学历高，不慕权不贪财，以教书育人为乐，认真负责的老师，但是不多。
有多少老师是认认真真教学生知识，让学生学到知识呢？这个答案你我都心知肚明。
一份PPT多年不变、不备课瞎扯谈、聊家常谈八卦、上完课走人与学生鲜少互动、不是批这个就是批那个，要么就是一堆职务在身，他忙得学生都见不到他的影子……
我相信，在国内接受过中高等教育的人多少遇到过这样的老师吧？
当然，这边也有这样的老师，但是我不知道到底是学校制度不一样，还是他们个人普遍自律程度较高？这样的老师相对少一些？
另外，说到人权，简单而言，就是咱们国内一直提倡的以人为本（至于做到多少，仁者见仁吧）。
再具体而言，以两件事情为例。
在国内，申请学术经费，各种资料表格有多繁琐先不说，弄好后，申请流程是要从导师，到院系主任，到院系书记，再到研究生院院长，再到校书记，最后到财务部门，层层审批，中间任何一个环节不对，又从导师开始重新提交申请，重新走一遍流程。
并且，要求申请者必须在每年年初就要提交这个申请资料，也就是让大家有未卜先知的能力，必须比主办方还要提前知道2025年在哪个国家，哪个学校，有哪些学术项目举办。
否则，一切只能自费。
如果这个例子不具有普遍性不能说明什么，那咱们就谈报销吧。我不相信有多少学生能从学校的报销制度和流程当中心平气和，高高兴兴地走出来。但凡报销过的学生都知道这里面的门道有多深！
美国高校这么又是怎么操作呢？
这个学期开学到现在两个多月了，我已经收到超过5封各种项目的经费申请邮件通知，是院系主动催我们去申请，只要有项目计划和参会的都可以去申请，流程就是填一个表。填完后交给教学秘书，当天下午就收到了学校那边的邮件通过回复。
报销我没有试过，但是听一个同学说他的导师去华盛顿开会，用自己的信用卡消费食宿交通，回来后把这个账单发给院里，在账单日之前，就会有人给他还款。
我不相信就这么简单，我又问另一个学院的中国留学生，导师给她发工资，或者她要报销都有哪些流程。
她说：就跟他说了一下，他没过几天就给我开了一张支票。
我震惊：就这样？！
我很羡慕啊！同时心里也很不是滋味，在国内我们很少有被这么尊重过。
教育界的上位者有多少是站在老师和学生的角度出发，又有多少老师是站在学生的立场考虑呢？层层打压，互相为难，学生是最底层的苦役，没有得到过多少重视。
中美的教育理念还有一个很大的区别：
国内的教育模式大多为严厉打压型，美国则为包容鼓励型。同一件事情，你做的不好，或者做不对，国内更看重你做错这个结果，先是责备一通，具体错在哪里，正确做法应该是什么，老师们基本在唾沫横飞之后就没力气教了。
一点没有夸张或者污蔑的成分，哪怕做到教授，也没多少老师能就事论事，也没学会控制自己的情绪。
美国这边的教授，在每一门课程教学计划中，平时的教学过程中，以及在各种规定中，都反复告诉我们：
不要在意对错的结果，不要去批评其他同学的答题方法，不要指责对方做得不好的地方。
如果我的语法写错了，单词拼错了，他也先说：这段文章的表达方式非常新颖，你是怎么想到这么写呢？我之前居然没有试过。然后再用我的表达方式，重复一遍我说过的内容，这样我马上就知道我错在哪里了。
我很感动，是一种拥有独立人格和自尊心受到尊重和照顾的感动，同时，我确确实实学到了知识。
我还想起来，在我入学前，收到一封副校长发来的录取贺信，其中有一段话大意是强调：我们允许多样化的个性并存，也允许你们存在1000个问题的答案。
多么希望，国内的教育也能够这么做啊！
摄影：程子
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程子
自由人，写作者，旅行爱好者；
将苦涩的日子写成诗，把扯淡的生活谱成歌。
